2023—2024学年度第一学期第六周工作计划

(10月9日—10月15日)

党政办工作

1、持续推进文明校园创建相关材料收集；

2、持续推进九月份双拥工作相关材料收集；

3、OA文件整理；

4、做好学校网站和公众号宣传报道工作；

5、整理上传周工作计划；

6、继续推进A类校申报工作；

7、专题教育活动统筹工作；

8、统筹中职系统填报工作；

9、其他临时性工作；

人事处工作

1、继续做好2023年党员发展相关工作；

2、做好2023年兼职教师工资测算相关工作；

3、做好蚌埠市2023年中小学教师资格定期注册工作；

4、做好《蚌埠市中小学教师综合评价指导意见》相关工作；

5、做好全国中等职业学校管理信息系统填报工作；

6、做好2023年度全市中小学、中职学校教师专业技术资格评审相关工作；

7、做好《安徽省中等职业教育“双师型”教师认定标准》的相关准备工作；

8、做好2023年度机关事业单位养老保险缴费基数申报工作；

9、完善档案资料；

10、完成上级主管部门交办事宜；

教务处工作

1、做好日常教学巡查工作；

2、中职系统2023数据填报工作；

3、校内公开课、听评课；

4、组织教师参加市级教研活动；

5、安徽省中等职业学校教研体系建设情况数据填报；

6、2024年高考报名准备工作；

7、统计9月教师实际课时数；

8、核算本学期各班级教材发放数量、种类；

9、完成督导评估反馈材料；

10、汇总2023年蚌埠市职业院校(中职组)技能大赛参赛摸底调研工作；

11、继续进行机房和班班通整理，保障正常运行；

12、做好实训机房日常维护及管理工作；

13、完成其他工作；

计算机系工作

1、做好上课巡查工作；

2、4110设备升级；

3、做好系部教师公开课听评课工作；

4、继续填报中职系统数据；

5、做好技能大赛学生辅导工作；

团委工作

1、继续做好学社衔接工作；

2、每周生态环境线索上报工作；

3、9月文明校园材料汇总上报工作；

4、团支部开展主题团日教育实践活动；

5、2023级新生军训前准备工作；

6、组织开展2023年“向国旗敬礼”主题教育活动；

招就办工作

1、中职学生五年制高职补录工作；

2、校园风采视频整理工作；

3、中职信息系统数据填报工作；

4、2023级新生数据比对工作；

5、A类校工作材料准备工作；

6、成人教学部教学工作安排；

7、成人教育学生学位报名工作；

8、成人教育学员分数录取工作；

9、上级安排的其他相关工作；

总务处工作

1、固定资产录入；（常规工作）

2、整理账务、公务卡报账、日常报账；

3、2022年度部门决算公开撰写；

4、2022年项目绩效自评；

5、申请单位资金及往来资金；

6、中职管理系统填报；

7、日常水电维修工作；    

8、每日饭票发放工作；

9、住宿费信息收集录入平台；

10、2023年A类校申报文件，材料准备；

11、事业单位基础数据统计工作；

12、对已报送的学生信息进行核对，督促未报送班级尽快报送；

13、处理各班级手机箱损坏问题；

学生处工作

1、组织开展“我们的节日——中秋节”主题班会 ；

2、组织开展“爱牙日”主题宣传 ；

3、组织开展“垃圾分类”主题宣传；

4、开展国家奖学金与校级奖学金评审；

5、2023级新生学籍录入与中职管理平台信息录入；

6、2023文明校园部门材料上报；

7、中秋节节假日安全教育；

8、完成学校其他部门学生相关工作；

艺术系工作

1、系部公开课听评课活动；

2、系部日常教学巡查，工作室、机房管理；

3、参加教育部职业院校“技能传承中华优秀传统文化”展示活动；

4、安排教师学习虚拟仿真技术；

5、2023中职管理系统数据填报工作；

6、2023技能大赛摸底信息填报；

7、新教师带教工作；

8、组织教师参加市级教研活动；

服装系工作

1、做好本周教学巡查记录等教学管理工作；

2、做好本周技能大赛集训辅导工作；

3、安排教师外出培训学习；

4、做好1+X证书考前相关工作；

5、信息系统填报工作；

6、安排好本周在实训室上课的班级，保障安全有效的教学；

7、配合其他部门做好日常各项工作；

基础部工作

1、进行教学巡视，规范课堂教学；

2、继续做好幼儿保育专业相关赛项市级技能大赛辅导、训练工作；

3、做好市中学生运动会的赛前训练及积极参赛等各项工作

4、统计十月份21级月考学生信息表作；

5、核算九月份月考监考人员绩效数据；

6、做好22级幼儿保育专业普通话测试前的报名、训练等相关工作；

7、做好基础部教师因故调排课工作；

8、继续做好中等职业学校管理信息系统相关信息填报工作；

9、做好幼儿保育专业课题申报前的准备工作

10、完成其他工作；